Představivost je termín používaný k popisu síly představivosti u lidí. Rozumíme tomu schopnost nechat obrázky vznikat před naším mentálním okem. V této souvislosti často hovoříme o prostorové představivosti, ale vztahuje se také na představivost celých epizod. Až do Platóna (427–347 př. N. L.) Neexistovala teorie o představivosti. Platón Vystoupil lidské mentální schopnosti.
Jaká je schopnost představivosti?
Představivost je termín používaný k popisu síly představivosti u lidí. Chápeme to tak, že znamená schopnost vytvářet obrazy, které se objevují v oku naší mysli. Až do 18. století byly na Západě dominantní Platónovy úvahy o představivosti, myšlení a vnímání. Platón viděl představivost jako spojení mezi vnějšími smyslovými dojmy a myslí. Fantazie je projevem představivosti a mísí vnímání a názor. Platón tedy již věřil, že myšlenka, představivost a názor mohou být falešné nebo pravdivé. Platónův student Aristoteles pokračoval ve výuce svého učitele o představivosti a porozumění. Rozlišoval mezi vnímáním, které je vázáno na tělo, například chutí k jídlu, hněvem a vztekem, a myšlením bez zapojení těla. Ve středověku se rozlišovalo mezi paměť raného vnímání a představivosti imaginárních obrazů: „phantasiae“ a „phantasma“. Phantasmata vznikla v očích vědců prostřednictvím fantazijních obrazů, alegorií a mýtů, které byly vytvořeny volnou činností mysli. Dnes se tomu říká produktivní představivost. V té době se však oběma formám přisuzovaly negativní vlastnosti. Všechno, co nemohlo být spojeno s božskou existencí, bylo považováno za nebezpečné. Církevní učenci byli přesvědčeni, že „phantasiae“ a „phantasma“ jsou škodlivé pro lidské poznání. Phantasiae byly považovány za překážky pochopení božské pravdy, fantasmata byla jednoduše definována jako falešné představy. V 11. století se objevily hlubší představy o představivosti. Představivost získala pozitivní význam. Vědci se pokusili určit konkrétní místo v EU mozek k mentálním schopnostem člověka. V období renesance byl názor toho názoru, že představivost pochází z hvězd a že jde o talent. Během osvícení byla fantazie stále důležitější. Dnešní neurovědci dokážou vysvětlit mnoho duševních procesů, ale nikdo přesně neví, jak funguje představivost.
Funkce a úkol
Představivost je výsledkem mnoha vlivů a liší se u každého člověka. Nelze jej oddělit od kultury a je základním požadavkem na tvůrčí procesy. Pouze skrze představivost je možné, aby živé bytosti interpretovaly a porozuměly novým věcem. Obrazná představivost má kořeny ve všech oblastech života. Představivost se proto také nazývá představivost, představivost, představivost a originalita. Figurativní představivost zase není možná bez prostorové představivosti. Prostorová představivost se vztahuje k mentálnímu pojetí pohybu nebo prostorového posunutí ak vzájemnému vztahu předmětů, na které lze pohlížet z různých pohledů. Dále se týká orientace, tj. Umístění sebe sama v prostorových podmínkách. Pro sport, zejména míčové hry, je prostorová představivost nezbytná a lze ji vylepšit kognitivními cvičeními. Ani manuální práce se neobejde bez prostorové představivosti. Dnes se stále více zaměřuje na stimulaci dětské představivosti, aby se děti lépe připravily na složitý svět. Když dáte dětem čas a prostor na hraní, mohou lépe rozvíjet svou představivost. Během hry prožívá fantazii jako realitu. Integruje různé bytosti do svého fantasy světa, stávají se součástí jeho každodenního života, pomoci a pohodlí. Neviditelní přátelé z fantasy země mají sociální a emocionální úkoly. Dětská fantazie je stále nezatížená a bez soudů. Proto nás vždy ohromuje dětská nepřerušená radost z imaginární hry. V průběhu let je člověk konfrontován s mnoha omezeními, takže stále více blokuje svou představivost. Přispívají k tomu také sociální normy a úsudky.
Nemoci a nemoci
Představivost má sílu a může způsobit fyzické reakce. Pokud si ze všech sil představujete šťavnatý citron, do kterého koušíte, nevyhnutelně ho zvrásníte ústa a chuť kyselina. Samotná představivost pak povede k fyzickým reakcím. To, co si představujeme, se tedy můžeme cítit fyzicky i psychicky. The mozek nerozlišuje, co je realita a co je představivost. Představivost je ovlivněna různými silami, zejména smyslovými vjemy. Může to být produktivní, ale také škodlivé. Kognitivní vizualizace vyžaduje práci mnoha lidí mozek oblastech. Existují však lidé, kterým zcela chybí schopnost představit si. Trpí afantázií. Postižené osoby nejsou schopny vytvářet obrazy ve svém vnitřním oku. Snímky, které způsobují, abychom si vzpomínali, jsou těmto lidem cizí. Vědci mají podezření na poruchu v příslušných oblastech mozku. Některé duševní nemoci zase způsobují přehnanou představivost. Utrpitelé například trpí klamem a mají tak aktivní představivost, že věří ve skutečné věci, které neexistují. Schizofrenie je onemocnění, které se projevuje halucinace, formální poruchy myšlení a bludy. Schizofrenie postihuje přibližně jedno procento světové populace a způsobuje vážná psychosociální omezení. Problémy s představivostí mohou nastat také v kontextu deprese. Pokud je kognitivní výkon snížen o depresese často rozvíjejí poruchy myšlení. Pro některé postižené je pak obtížné vyvodit logické závěry nebo se upnout na konkrétní myšlenku. V závislosti na osobní dispozici mohou být klinické obrazy velmi odlišné.
