Definice
Pokud děti nemohou rozvíjet normální řeč a jazyk, může to vést k pozdějším poruchám. Kromě opožděného vývoje řeči se poruchy řeči a jazyka mohou projevit koktáním, duněním a koktání. Aby bylo možné posoudit vývoj řeči, pediatři, ucho, nos a lékaři v krku, psychologové, pedagogové a logopédi se orientují na stadia vývoje řeči, které vyplynuly ze zkušeností.
Vývoj jazyka
Jazyk je pro nás lidi důležitým komunikačním prostředkem. Normální vývoj jazyka začíná přibližně ve druhém měsíci života „blábolením“ a je dokončen ve věku sedmi let dokončenou osvojením jazyka. S růstem dítěte se přirozeně rozšiřuje a vylepšuje slovní zásoba, styl, výslovnost a délka věty.
Tabulka poskytuje orientační přehled vývoje jazyka dětí. Je to výsledek let pozorování. Odchylky se individuálně liší a nemusí nutně představovat abnormalitu!
- Od 2. měsíce: blábol = první samohlásky, ječící zvuky
- Od 8. měsíce: Opakované pokusy a určité porozumění
- Od 1. ročníku: První slova
- S 1,5 rokem: Dvouslovné věty „da Mama“
- Se 3 roky: Víceslovné fráze „dnes jdou k babičce
- Od 4 let: Gramaticky správné věty, výslovnost někdy nesprávná
- Za 7 let: Dokončení osvojování jazyků, zralost základní školy
Normální vývoj řeči vyžaduje funkční systém několika orgánů. Obličejové svaly, jazyk, čelist a zuby, hrtan a hlasové akordy, mozek, dýchání a břišní svaly musí spolupracovat koordinovaně, aby zajistily normální vývoj řeči. Pokud dojde k poškození jednoho z těchto orgánů (např. Makroglosie = příliš velká a jazyk; paraplegie in spina bifida), vývoj řeči může být obtížný a opožděný. Vzhledem k mnoha příčinám opožděného nebo nesprávného vývoje řeči jsou do hledání příčiny (etiologie) zapojeni různí odborníci. Patří sem především pediatři, psychiatři pro děti a dorost, specialisté ORL, neurologové a logopédi (logopédi).
Všechny články v této sérii:
