Socializace je neustálé přizpůsobování se vzorům cítění a myšlení v sociálních komunitách. Podle teorie socializace jsou lidé životaschopní pouze prostřednictvím socializace. Problémy se socializací mohou proto způsobovat duševní a psychosomatické nemoci, ale mohou být také jejich příznakem.
Co je socializace?
Socializace je neustálé přizpůsobování se vzorům cítění a myšlení v sociálních komunitách. Každý člověk je ovlivňován emocemi a myšlenkami na své okolí. Adaptace lidských vzorců cítění a myšlení na vzorce prostředí nastává prostřednictvím internalizace sociálních norem. Tento proces se nazývá socializace. Socializace je tedy na jedné straně sociální vazba na životní prostředí a na druhé straně rozvoj osobnosti v interakci s prostředím. Jednotlivec se učí, jeho způsob myšlení a jednání ze svého prostředí. Neexistuje pro něj jiná možnost, protože je vždy v prostředí. Tímto způsobem se s tím také koordinuje. Jednotlivci proto sledují tendenci chovat se podle norem a hodnot, které jsou v dané době platné. Pokud je socializace úspěšná, jednotlivec internalizuje normy, hodnoty, reprezentace a sociální role prostředí. Úspěšná socializace odpovídá symetrii subjektivní a objektivní reality. The design reality a vlastní identity je tedy v neposlední řadě sociálně formován. V 1970. letech se vyvinula interdisciplinární teorie socializace. Mnoho zdrojů rozlišuje primární, sekundární a terciární socializaci v závislosti na životní etapě.
Funkce a úkol
Socializace je souhrn sociálně zprostředkovaných studium zpracovává a umožňuje jednotlivci podílet se na společenském životě a podílet se na jeho rozvoji. Tento proces je třeba chápat jako celoživotní proces. Socializace tedy vyplývá z lidského soužití a projevuje se ve formování sociálních vztahů jedince. Pro socializaci musí být osobní individualizace uvedena do souladu se sociální integrací. Ego identitu nelze zabezpečit žádným jiným způsobem. Sociální prostředí a příslušné vrozené individuální faktory interagují v socializaci. Pouze v průběhu socializace se z člověka vyvine sociálně schopný jedinec, který se po celý svůj život vyvíjí tím, že se vyrovná se svým vlastním životem. Jednotlivec se především zabývá svými fyzickými a psychickými dispozicemi po celý život. Snaží se sladit tuto vnitřní realitu se sociálním a fyzickým prostředím, a tedy s vnější realitou. Primární socializace probíhá u novorozence a označuje základy pro zapadnutí do světa. S touto první socializací se přenáší základní vybavení znalostmi života a světa. Pouze prostřednictvím tohoto základního vybavení se může lidská bytost uchytit ve světě. Internalizace způsobů nahlížení na věci v sociálním prostředí zpočátku vyplývá především ze základní důvěry v rodiče nebo pečovatele, kteří se o výchovu starají. Se sekundární socializací je jednotlivec konfrontován s úkolem udělat něco ze svého života. Kontakt se světem mimo primární socializační prostředí začíná. Od tohoto okamžiku se svět člení na množství subsvětů a formuje se znalostmi a dovednostmi. Sekundární socializace začíná v něčem jako mateřská škola nebo škola. Odtud musí jednotlivec získat dovednosti specifické pro jednotlivé role, aby se mohl orientovat v podsvětích. K terciární socializaci dochází v dospělosti a odpovídá neustálému přizpůsobování se sociálnímu prostředí, a tedy osvojování si nového chování a myšlenkových vzorců. Takto získané znalosti a dovednosti slouží k přežití ve společnosti.
Nemoci a poruchy
Téměř všechna vážná tělesná a duševní onemocnění mohou souviset s problémy socializace. V důsledku nemoci je člověk vyhozen z cesty a může být pro něj obtížné zapadnout do sociálních kontextů. Příkladem nemoci se socializačními problémy je ADHD. Jedná se o poruchu, která postihuje přibližně deset procent všech dětí a dospívajících. Porucha má někdy vážné důsledky pro chování a výkon. Obraz charakterizují potíže s udržením pozornosti, neklidem, nestabilitou a impulzivním chováním. Mnoho z postižených dětí a dospívajících trpí studium obtíže a sociální problémy, jako jsou problémy se sekundární socializací. Problémy se socializací však nejsou jen příznakem mnoha nemocí, ale mohou mít také původní souvislost, zejména s duševními chorobami. Zejména potíže v primární socializaci mohou vést k mnoha chorobám psychiky. Například narušená nebo zklamaná prvotní důvěra je často základem duševních poruch. Kvůli zklamané základní důvěře je pro jednotlivce obtížné najít své místo ve své vlastní rodině. Tím je pro ně o to obtížnější najít si své místo ve světě v rámci sekundární socializace. Výsledkem mohou být závislosti nebo psychózy. V ideálním případě jsou lidé šťastní v rodině a najdou v ní prostor pro seberozvoj a uspokojení emočních potřeb. Tedy, když děti růst po vážných rodinných problémech často trpí osobními a mezilidskými obtížemi v důsledku nefunkčních rodinných struktur.
