Výchova v raném dětství: individuální talenty

Ne všechny děti na první pohled projevují mimořádný talent, ale každý dokáže něco obzvlášť dobře. Koneckonců, i většina dospělých je v mnoha oblastech nadána jen průměrně. "Malí by si měli užívat své zážitky." Vina a tlak na výkon zpomalují dítě; berou mu pocit úspěchu. Chvála a důvěra v jejich schopnosti je naopak podněcují, “vysvětluje certifikovaný pedagog.

Poukazuje na to, že lidský vývoj neprobíhá přímočaře, ale fázově. Je přizpůsoben příslušným požadavkům každodenního života. Někteří oslavují zázračné děti, které se v dospělosti vracejí k průměrnosti, zatímco například příběh geniálního fyziky Einsteina spočívá v tom, že byl v mladém věku slabým studentem. Proto: Každé dítě se učí různými rychlostmi a má období, ve kterých nevyvíjí určité nadání, ale raději se věnuje jiným věcem. Příliš mnoho pokárání vytváří nejistotu.

Zvláštní očekávání děti uráží

Vždy se zhorší, když se děti drží jedné věci jen kvůli rodičům. To platí pro výkon ve škole i pro sport, hudební výchovu a všechny ostatní aktivity. "Plnění očekávání ostatních nemusí nutně přispívat k rozvoji vlastní osobnosti." Pokud rodiče vnucují svému dítěti svá vlastní očekávání, dají mu najevo, že neuznávají jeho schopnosti, “vysvětluje Kesselring.

Dítě prožívá takové chování jako zraňující a urážlivé; má pocit, že udělal něco špatně, že to není samo o sobě „správné“. To vše ho děsí.

Rodiče by měli přijímat své děti takové, jaké jsou

Rodiče by zde měli věnovat pozornost různým signálům, například slzavosti, sklíčenosti, nadměrnému vzdoru, agresi, lhaní a stažení. Ale trvalé fyzické stížnosti, jako je bolesti hlavy a nevolnost také naznačují nadměrné požadavky.

Diskuse s učiteli nebo pedagogy denního stacionáře pak může rychle vyjasnit, zda jsou přání a požadavky na dítě možná příliš vysoké. I když je výkon dítěte ve škole jen průměrný, rodiče na něj mohou být hrdí.

Na jedné straně existují talenty, které nejsou ve škole oceňovány, ale v životě jsou stále významné. Na druhé straně by rodiče měli přijímat a milovat své potomky takové, jaké jsou: láska je koneckonců také důležitou součástí povzbuzení.