Co by mé dítě mělo dělat, dokud nenastoupí do školy?
Děti se vyvíjejí individuálně odlišným tempem. Aby děti mohly ve svém novém „školním“ prostředí začít co nejlépe, je třeba před nástupem do školy zkontrolovat několik faktorů. Jedná se o vývoj jazyka, sociální chování a motoriku. Vývoj jazyka dítěte lze ověřit následujícími aspekty: Dítě dokáže vyjádřit přání a potřeby slovy Napíše své jméno a jednoduchá slova Dítě slyší určitá písmena z jednotlivých slov a zajímá se o ně Dítě si všimne, které slovo se nevejde do jednoduchých rýmů, například „myš, dům, zahrada, veš“ Kromě toho hraje důležitou roli sociální chování Dítě se může řídit pravidly Dítě se dokáže soustředit na třicet minut Dítě je schopné zapadnout do skupiny a vnímat pocity ostatních dětí stejného věku. Dítě může přijmout „ne“ a odolávat konfliktním situacím. K otestování jemné a hrubé motoriky dítěte mohou pomoci následující body: Dítě se obvykle dokáže dobře oblékat a svléknout Dítě může snadno používat nůžky nebo pero Dokáže oběma nohama přeskočit něco přes obě nohy, dělat skákací zvedáky a balancovat Dítě může sedětstále déle než 15 minut
- Dítě může vyjádřit své přání a potřeby slovy
- Píše své jméno a jednoduchá slova
- Dítě slyší určitá písmena z jednotlivých slov a zajímá se o ně
- Dítě si všimne jednoduchých rýmů, například „myš, dům, zahrada, veš“, které slovo se nehodí
- Dítě se může řídit pravidly
- Dítě je schopné se soustředit asi třicet minut
- Dítě je schopné zapadnout do skupiny a vnímat pocity ostatních dětí stejného věku
- Dítě může přijmout ne a vydržet konfliktní situace
- Dítě se obvykle dobře obléká a svléká
- Dítě může bez problémů používat nůžky nebo tužku
- Může přeskočit něco s oběma nohama současně, udělat skákací zvedák a zůstatek
- Dítě může sedět déle než 15 minut
Jako rodič můžete cvičit koordinace se svým dítětem velmi dobře.
Ovládání těla a jemná motorika jsou velmi důležité při hraní, ručních pracích a ve skupině. Možné každodenní úkoly jsou čištění zubů, vázání mašlí, barvení obrázků a skládání papíru. Kromě toho můžete vyvážit s dětmi přes kmeny stromů, hrajte skákací hry a jezdte na kole a propagujte celé tělo koordinace.
Co byste také měli s dítětem procvičovat, je převzít odpovědnost. K tomu můžete dítěti dát lehké úkoly v domácnosti, jako je utírání stolu nebo zalévání květin. Nebo při nakupování požádejte dítě, aby si pamatovalo tři věci z nákupního seznamu, hledejte je a vložte do nákupního košíku.
Trpělivost je stejně důležitá. Školní lekce mohou dítěti trvat dlouho. Trpělivost lze s dítětem procvičovat cvičením v klidu sedět u jídla, ručními řemesly, jako je korálkování nebo hraní hádanek.
Dobrým způsobem je nechat dítě dívat se na knihu při hlasitém čtení, aby bylo možné text následovat pomocí prst. To pomáhá s studium ABC a porozumění směru psaní zleva doprava. Abyste dítě dostali do školy co nejrychleji, můžete si s ním předem „zahrát školu“.
Můžete například vystřihnout písmena a čísla z papíru a obarvit je nebo nakreslit šablony, aby si dítě zapamatovalo tvary. Rýmování je také dobré cvičení, protože mnoho dětí rozvíjí svou představivost a touhu učit se. Kromě toho byste měli co nejvíce podporovat nadšení pro školu. Některé děti se dívají na zápis do školy se smíšenými pocity a bojí se nového. Může pomoci společný nákup školních potřeb, kde si dítě může vybrat věci, jako jsou tašky na tělocvičnu nebo brašny.
Všechny články v této sérii:
