Definice - Co jsou vzdělávací cíle?
Ve vzdělávání je ovlivňován vývoj a chování rostoucí osoby. Dítě se učí pravidlům, normám a určitému chování, které mu umožňuje stát se součástí společnosti. Určité cíle jsou stanoveny předem, na které se pedagog může vždy orientovat, aby dítě nasměroval konkrétním směrem. Cíl představuje do budoucna žádoucí stav, který v současné situaci není. Protože vzdělávání probíhá z různých stran, jako je rodina, mateřská škola a škola, existují také různé vzdělávací cíle.
Jaké jsou vzdělávací cíle při výchově rodičů?
Výchova rodičů je zásadní pro rozvoj osobnosti dětí. Děti se orientují na své rodiče, a to nejen zdvořilým chováním a pravidly, která je třeba dodržovat v každodenním životě, ale také mravy, zvyky, normami a výcvikem ctností. Rodiče tak mají na dítě přímý vliv, například když mu říkají, jak se má chovat.
Děti jsou navíc nepřímo ovlivňovány, napodobují chování svých rodičů a nevědomě přijímají názory svých rodičů. Proto je důležité, aby si rodiče byli vždy vědomi své role vzorů. Velmi důležitým vzdělávacím cílem rodičů by měla být touha vychovávat své dítě takovým způsobem, aby si mohlo vyvinout silnou osobnost, svobodně se rozvíjet a žít podle svých vlastních přání a snů.
Rodiče již ve velmi raném věku dokážou rozpoznat první zájmy a schopnosti dítěte a povzbudit je tak, aby se rozvíjel člověk, který může s důvěrou procházet světem a má odvahu svobodně vyjadřovat své názory. Tento vzdělávací cíl úzce souvisí s cílem asertivity ve smyslu vnitřní síly a sebevědomí. Důležitým vzdělávacím cílem je také to, aby se dospívající naučili zdvořilosti a slušnému chování.
Děti by měly být učeny ohleduplnému chování, které vyjadřuje úctu k druhé osobě. Respekt v podobě tolerance je tedy také žádoucím cílem. Stejně jako soucit, z něhož vyrůstá ochota pomoci.
Kromě toho je cíl dochvilnosti a svědomitosti s ohledem na práci, ale i v soukromém životě, opakovaně uváděn také v průzkumech rodičů. Tento cíl jde ruku v ruce s výchovným cílem pocit odpovědnosti a schopnost dosáhnout něčeho samostatně nebo pracovat pro to. Navíc je pro mnoho rodičů důležité, aby mohli svému dítěti dát spoustu vzdělání a vzbudit v něm touhu po znalostech, které mu nikdy nedovolí se v životě něco naučit.
Společným vzdělávacím cílem je dále to, aby se dospívající učili zdravému životnímu stylu a podle toho formovali svůj život. Kromě toho existuje mnoho dalších vzdělávacích cílů, jako je spořivost, odvaha, humor, poctivost, ctižádost, vytrvalost, znalost lidské přirozenosti atd. Každý rodič těmto cílům přikládá jiný stupeň důležitosti, aby si každé dítě užívalo velmi individuální vzdělávání.
Velmi důležitým vzdělávacím cílem rodičů by měla být touha vychovávat své dítě takovým způsobem, aby si mohlo vyvinout silnou osobnost, svobodně se rozvíjet a žít podle svých vlastních přání a snů. Rodiče mohou rozpoznat první zájmy a schopnosti dítěte ve velmi raném věku a povzbudit je k tomu, aby se rozvíjel člověk, který může s důvěrou procházet světem a má odvahu svobodně vyjádřit svůj názor. Tento vzdělávací cíl úzce souvisí s cílem asertivity ve smyslu vnitřní síly a sebevědomí.
Důležitým vzdělávacím cílem je také to, aby se dospívající naučili zdvořilosti a slušnému chování. Děti by měly být učeny ohleduplnému chování, které vyjadřuje úctu k druhé osobě. Respekt v podobě tolerance je tedy také žádoucím cílem.
Stejně jako soucit, z něhož vyrůstá ochota pomoci. Kromě toho je cíl dochvilnosti a svědomitosti s ohledem na práci, ale i v soukromém životě, opakovaně uváděn také v průzkumech rodičů. Tento cíl jde ruku v ruce s výchovným cílem pocitu odpovědnosti a schopnosti dosáhnout něčeho samostatně nebo pracovat pro to. Je také důležité, aby mnoho rodičů dalo svému dítěti hodně vzdělání a probudilo v něm touha po poznání, které jim nikdy nedovolí se v životě něco naučit.
Společným vzdělávacím cílem je dále to, aby se dospívající učili zdravému životnímu stylu a podle toho formovali svůj život. Kromě toho existuje mnoho dalších vzdělávacích cílů, jako je spořivost, odvaha, humor, poctivost, ctižádost, vytrvalost, znalost lidské přirozenosti atd. Každý rodič těmto cílům přikládá jiný stupeň důležitosti, aby si každé dítě užívalo velmi individuální vzdělávání.
Všechny články v této sérii:
