Jaké jsou cíle vzdělávacího asistenčního programu?
Cílem Vzdělávací pomoc je podporovat dítě v jeho osobnostním rozvoji prostřednictvím sociálně pedagogických, individuálních služeb, a tím dát dítěti příležitost vyvinout se v samostatného mladého dospělého s osobností schopnou komunity. Pomoc je zaměřena zejména na vývojové problémy, které nelze vyřešit v rámci rodiny. The vzdělávací pomoc podporuje rodinu nejen v případě vývojových problémů zahrnujících sociální prostředí dítěte, ale také při prosazování nebo nácviku samostatného životního stylu dítěte s ohledem na rodinné prostředí.
V souladu s tím je jedním z cílů Vzdělávací pomoc Krajina má podporovat dítě tak, aby získalo subjektivní schopnost jednat, zejména v kritických životních situacích, kdy převládají konflikty a emoční vyvážit je v ohrožení. Kromě toho je cílem Programu vzdělávací pomoci dát dítěti nebo dospívajícímu zdravé sebevědomí a pomoci mu úspěšně vyřešit problémy, které neexistují pouze v rodině. To zahrnuje také úspěšné zvládnutí požadavků školy, jednání s vrstevníky ve škole nebo v kruhu přátel nebo navázání kontaktu s vrstevníky poprvé, pokud předtím žádný kontakt vůbec neexistoval.
Přitom se nedíváme jen na to, kde leží deficity dané osoby, ale také na zdroje, které daná osoba přináší s sebou a které je třeba podporovat. Vše přibližně nad tématem, které zažíváte v části: Vzdělávací cíle Krajina vzdělávací pomoci pomáhá jako poradce v rodině, v níž převažují konflikty. Radí při každodenních otázkách a problémech a při zlepšování komunikace mezi rodiči a dětmi, aby se rodiče naučili lépe rozumět svým dětem a jejich potřebám.
Naopak by se rodiče měli naučit mít realistická očekávání od svého dítěte. Kromě toho může pedagogický asistent převzít roli prostředníka a zprostředkovat komunikaci mezi rodičovským domem, školou nebo školicím střediskem a mladým člověkem. Například prostřednictvím vzdělávací pomoci mohou být organizovány diskuse mezi učiteli a dítětem. asistence asistence. Aby se vytvořil důvěryhodný vztah s rodinou, konají se pravidelná setkání mezi rodinou, dítětem a poradcem.
Na těchto schůzkách využívá poradce čas ke společnému stanovení pravidel, která se nejen provádějí v rámci poradce, ale jsou také obecně respektována. Pravidla vždy odkazují na dříve dohodnuté cíle resp vzdělávací cíle čeho chce rodina dosáhnout. Jednou z metod pedagogické pomoci je tedy identifikace problémů v rodině, vypracování cílů společně s rodinou a podpora rodiny při dosahování těchto cílů. Díky tomu jsou rodiče vždy posíleni ve své schopnosti vzdělávat a trénovat prostřednictvím rodičovské práce.
Všechny články v této sérii:
