Synonyma
Porucha pozornosti, syndrom pozornosti, psychoorganický syndrom (POS), porucha pozornosti (ADD)
Úvod
Děti, které trpí ADHD je těžké se soustředit - roztržitost je obrovská. Je patrné, že zahájená práce často není dokončena, což vede k problémům zejména ve školním prostředí. I když je inteligence v normálním, někdy i nadprůměrném rozsahu, dítě nemůže nebo jen s velkými obtížemi vyrovná deficity způsobené nedostatek koncentrace.
Děti trpící ADHD často přitahují pozornost snění a nepozornosti. Schopnost soustředit se při práci je často špatná, takže i při normální nebo nadprůměrné inteligenci studium vznikají mezery, které se obtížně uzavírají. To není neobvyklé u dětí s ADHD mít také dyslexie or dyskalkulienebo dyslexie a dyskalkulie.
Abychom pomohli dětem, musí být terapie cílené. Napomenutí a urážka dětí nic nemění. Všichni dospělí, kteří se podílejí na výchově dětí, musí mít trpělivost a především (sebe) kontrolu.
Důsledná vzdělávací akce, nastavení a dodržování dohodnutých pravidel je nejvyšší prioritou - i když je to obtížné. Ne každé dítě, které se zdá být duševně nepřítomné, je okamžitě klasifikováno jako PŘIDAT dítě. Musí být vydáno varování před předčasnou stigmatizací.
Doporučujeme širokou škálu diagnostiky, o které si můžete přečíst na naší odpovídající stránce: ADS Diagnosis. Vzhledem k individualitě každé symptomatologie nemůže následující katalog příznaků tvrdit, že je úplný. Výskyt jednoho nebo více příznaků u vašeho dítěte navíc nemusí nutně znamenat, že trpí ADHD.
Diagnóza je složitá a měla by být stanovena přesně a zkušenými diagnostiky. Zdá se, že děti s ADHD jsou trvale zahlceny podněty, ai když se to navenek nezdá: trpí permanentním stresem. Zdá se, že schopnost „filtrovat“ mezi důležitými a nedůležitými informacemi skutečně neexistuje.
PŘIDAT děti reagují na tuto nadměrnou stimulaci nevědomě a téměř automaticky „vypnutím“, únikem do nepřítomnosti. U dětí s ADHD a ADHD se mohou objevit některé příznaky. Jsou to například: Kromě těchto příznaků, které mohou být jak ADHD, tak typické pro ADHD, se u lidí s ADHD často vyskytují další příznaky / problémy s chováním.
Tyto jsou:
- Krátké fáze pozornosti, nedostatek koncentrace a s tím spojená rychlá roztržitost, zapomnětlivost a nepravidelné, někdy velmi náladové chování. - nízká výdrž
- Problémy v oblasti jemného motoru (stísněné a nesprávné držení kolíku)
- Prostorová poziční stabilita (matoucí strany (pravá - levá; případně spojená s dyskalkulie) a tím matoucí písmena, podobné znějící zvuky atd .; možná spojená s dyslexií)
- Zpoždění vývoje motorických dovedností (pozdní učení plazit se, chodit)
- Kontaktní potíže nebo nestabilní přátelství (nedostatek vzdálenosti, izolace, časté konflikty)
- Problémy s prováděním každodenních akcí v kontrolovaném sledu, zapomnětlivost, roztržitost
- Problémy s dokončením toho, co bylo spuštěno
- Nízké sebevědomí
- Kvůli neustálému nedostatku pozornosti a soustředění se problémy mohou rozšířit do dalších oblastí vyučování, což může vést dyslexie a dyskalkulie, například.
- Snění
- Duševní absence i při přímém oslovení
- „Neposlouchám“ ve smyslu nepřítomnosti
- Schopnost vykonávat práci v rozumném časovém rámci je obtížná. - Zapomnětlivost
- Detaily jsou vnímány jen nepřesně. - Mnoho neopatrných chyb
- Vyhýbejte se namáhavým (soustředěním) úkolům
- Velmi tichý, často budí dojem, že „na ničem nezáleží“.
- Snadná ovlivnitelnost
- Závislost na ostatních lidech
Termín „snílek“ se používá k popisu pacientů s ADD, kteří se zdají být zvláště nepřítomní a ztraceni v myšlenkách kvůli poruše pozornosti. Obzvláště u dětí se toto chování může zdát, jako by žily ve svém vlastním vysněném světě. Výrazná fantazie často spojená s ADHD tento dojem podporuje.
Problém snovosti spočívá v tom, že člověk používá tento stav k útěku z nasycení podnětů každodenního života a k izolaci. Děti chybí studium materiál ve škole a pro dospělé je obtížné splnit úkoly. Ačkoli toto chování primárně narušuje velmi málo lidí, na rozdíl od hyperaktivity a impulzivity ADHD, dotyčnou osobu nesmírně omezuje v jejích každodenních činnostech a vede k problémům ve škole a ve vývoji.
Může vám pomoci soustředění a pozornost. Detekovat ADHD u dítěte nebo kojence je téměř nemožné. Rodiče dětí s poruchou pozornosti si často mohou retrospektivně všimnout určitých nápadných rysů ve srovnání s dětmi stejného věku.
Například v případě ADHD by to byl neustálý pláč, neklid a podobně. S ADHD je to mnohem obtížnější. Někteří rodiče uvádějí, že jejich dítě již jako kojenec chybělo, dokázalo udržovat oční kontakt pouze na krátkou dobu nebo bylo vyrušeno jídlem.
Tyto příznaky však nejsou jen nejisté a jsou způsobeny mnohem častějšími kojeneckými příznaky, jako je subklinické nachlazení. Diagnóza v tomto věku navíc není jen nejistá, ale ve většině případů také užitečná, protože pro tyto děti neexistuje standardizovaná léčba. V nejhorším případě tyto děti zažijí stigmatizaci ve velmi raném věku, což jim pak způsobí více nevýhod než možná ADHD.
V kojeneckém věku již děti vykazují více známek poruchy pozornosti, které mohou rodiče hlásit zpětně. Lze pozorovat duševní nepřítomnost a roztržitost při jídle, hraní a mluvení, ale obvykle si toho nevšimnou, pokud jim není věnována pozornost. Děti s ADHD jsou často klidnější a stydlivější než jejich vrstevníci, a proto jsou rodiči a pedagogy obvykle vnímány jako příjemné, a proto nepředstavují důvod k obavám, protože i přes poruchu pozornosti ve většině případů nedochází k žádným vývojovým zpožděním .
a další poruchy chování se v této věkové skupině zvyšují, malý „snílek“ je dále ponořen do masy „potížistů“. Pokud však děti dosud nepociťují psychický stres, jako je vyloučení ze strany ostatních, obvykle v tomto věku netrpí ADHD. Podpora však již může být užitečná, aby se zvýšila pozornost a zabránilo se problémům ve škole později, ale diagnóza se obvykle stanoví až ve školním věku nebo dokonce později.
Aspergerův syndrom (an autismus porucha) a ADHD mají úplně jiné příčiny a vyvíjejí se odlišně. Jelikož však oba syndromy sdílejí určitý stupeň sociální nekompetentnosti a psychického stresu, příznaky těchto kategorií mohou být velmi podobné, jako je sociální odtažitost / plachost nebo nízká sebeúcta, dokonce deprese. Oba také vykazují poruchy koncentrace, ale ty lze snáze odlišit.
Deprese a ADHD mají společný příznak, nedostatek koncentrace, ale toto je jasně odlišné u obou poruch. Problematičtější je skutečnost, že ADHD se může stát velkou psychickou zátěží, která se u nadprůměrného počtu pacientů vyvine deprese v průběhu let. Rozhodnutí, v jakém okamžiku začíná deprese, a její odpovídající léčba je proto výzvou jak pro pacienta, tak pro lékaře.
