Když se děti nenaučí správně mluvit, nebo mají dospělí - například kvůli nemoci - problémy s řečí terapie mluvením přichází do hry. Co poruchy řeči existují a jak terapie mluvením může pomoci, vysvětlíme níže.
Poruchy řeči u dětí
Mezi „klasické“ poruchy vývoje řeči u dětí patří poruchy fonace, tj. Výslovnosti - lisování, které je považováno za nejmírnější poruchu řeči. Stuttering a další dětství patří mezi ně i nepřesnost řeči.
Poruchy řeči u dospělých
Poruchy řeči u dospělých se jedná o ztrátu schopnosti překládat pojmy do slov nebo psaní nebo koncepčně porozumět tomu, co se mluví nebo píše. Rozlišují se různé formy jazykových poruch. Nejběžnější příčinou je však porucha krevního oběhu nebo méně často krvácení v určitých oblastech EU mozek.
Poruchy řeči u dospělých mají svou příčinu u nemocí, jako je Parkinsonova nemoc, mrtvice nebo po nehodách s mozek zranění.
Problémy s řečí způsobené Parkinsonovou chorobou nebo mozkovou mrtvicí
Běžným příznakem Parkinsonovy choroby je to, co je známé jako dysartrie: nezřetelná, spíše tichá řeč. Je to proto, že u Parkinsona je celý řečový aparát méně mobilní a produkce zvuku je obtížnější, což vede k mumlání a monotónní artikulaci. Dýchání je nepravidelný. Mnoho pacientů s Parkinsonovou chorobou trpí ukvapeným tempem řeči, které je stále rychlejší.
Po mrtvicemnoho pacientů již neumí vůbec mluvit - afázie je název této „řeči“, jejíž jsou různé typy. Typickými charakteristikami mohou být například poruchy hledání slov, poruchy porozumění řeči a narušený tok řeči. Kromě toho jsou časté poruchy polykání.
Co dělá logopedie
Protože hlas je důležitým klíčem ke zlepšení řeči u lidí s Parkinsonovou chorobou, praktikují logopedi objem, mimo jiné. Mezi důležitá základní cvičení patří zhluboka se nadechnout. Pak s ústa dokořán, držte tón na A při střední výšce tak hlasitě, dlouho a stabilně, jak je to možné. To by mělo být provedeno pevným stisknutím obou rukou na područky nebo sedadlo židle, zatímco držíte tón.
Pacient vědomě mluví nahlas, říká slova jako „ahoj“, „dobrou noc“, „sbohem“. Čtení nahlas a záměrné vyprávění příběhů postupně pomáhají znovu zlepšit výslovnost a dávají pacientovi sebevědomí, aby se znovu aktivně účastnil komunikace.
Cvičení prvního jazyka by měla začít krátce po a mrtvicea cílené terapie může začít po čtyřech až šesti týdnech. Téměř na všech neurologických rehabilitačních klinikách terapie mluvením je součástí standardních služeb a logopedická péče je poskytována automaticky.
Další oblasti logopedie
Logopedi nejen vyšetřují a léčí lidi s poruchami řeči, jazyka a hlasu, ale také s poruchami polykání a ochrnutím obličeje. Někteří kojenci a batolata mají potíže s jídlem a pitím nebo s centrálním motorickým tělesným postižením, které se léčí pomocí řeči terapie.
Vícejazyčné děti
Logopedi radí rodičům v otázkách více jazyků. V Německu nyní žije více než 15 milionů lidí s migračním pozadím, což znamená, že jsou růst vícejazyčné. Může se stát, že vícejazyčné dítě zpočátku kombinuje různé jazyky.
Zde Německá spolková asociace pro řeč Terapie radí rodičům, že by v konkrétní řeči neměli přepínat mezi různými jazyky. "Děti se mohou samy rozhodnout, v jakém jazyce mluví." Často si vyberou jazyk, který znají lépe - v té době. Je důležité umožnit dětem kontakt s lidmi, kteří hovoří jazykem, který ovládají méně, a také jej udržovat naživu. “
Děti, které jsou doma málo vystaveny němčině, by rozhodně měly navštěvovat jesle. "Děti se učí nejlépe, když." studium není vnímán jako stresující. Proto také nejvíce pomáhá dětem vyrůst vícejazyčně, pokud jsou rodiči mluvit a hrát si s nimi v běžných větách v každodenním životě. Za žádných okolností by neměly cvičit se svými dětmi. Protože především je důležité to, co děti říkají, ne tolik, jak to říkají. “
