Vzdělávací styly

Definice

V psychologii, pedagogice a sociologii jsou výchovné styly charakteristické postoje a chování, které rodiče, pedagogové a další pedagogové používají při výuce. Vzdělávací styl je definován jako komplex běžně se vyskytujících vzdělávacích postupů a postojů. Existují velmi odlišné vzdělávací styly. Vzdělávací styly byly zkoumány od 20. století. Od té doby vědci popsali různé styly vzdělávání.

Jaké styly vzdělávání existují podle Lewina?

Kurt Lewin je považován za jednoho z nejvýznamnějších průkopníků psychologie a zakladatele moderní sociální psychologie. Ve třicátých letech provedl terénní experimenty o účincích různých vzdělávacích stylů na výkon adolescentů. Spolu s Ronaldem Lippitem a Ralphem K. Whiteem studoval Lewin následující vzdělávací styly: Autoritářský styl vzdělávání Demokratický styl vzdělávání Laissez-faire Styl vzdělávání Tento koncept tří stylů vedení a vzdělávání sloužil a slouží k přiřazení pedagogů jednomu typu. Cílem tohoto schématu bylo pomoci pedagogům uvědomit si svůj vlastní vzdělávací styl a za určitých okolností přehodnotit jejich vzdělávací chování. Náš další článek by vás mohl také zajímat: Péče o děti

• Autoritářský styl výchovy
• Demokratický styl vzdělávání
• Styl rodičovství Laissez-faire

Autokratický styl

Autokratický styl vzdělávání je podobný autoritářskému stylu a je v zásadě jeho zdokonalením. Rodiče určují aktivity pro své děti a zajišťují, aby bylo vše odpovídajícím způsobem implementováno. Rodiče vyžadují od dětí absolutní poslušnost.

V domácnosti platí přísná pravidla a děti nemají v zásadě žádné právo na vysvětlení pravidel. To znamená, že se děti nenaučí, proč se něco musí dělat a jak. Autokratický styl vzdělávání je založen na slepé poslušnosti a absolutním přijetí. To však bohužel vede k tomu, že děti stěží rozvíjejí kreativitu nebo iniciativu. Autokraticky vychovávané děti často dostávají komplexy méněcennosti a mají sklon snižovat svou nejistotu agresí kvůli nedostatku sebevědomí.