Projekt žák je významně zapojen do vizuálního procesu. Reguluje dopad světla na sítnici a podílí se tak na tvorbě vizuálního dojmu. Prostřednictvím procesu zpracování stimulů se přizpůsobuje převládajícím světelným podmínkám.
Co je žák?
V oku je žák je viditelný jako černý kruh a tvoří otvor kosatec. Je to výklenek kosatec tkáň. The žák se také označuje jako oční otvor. Termín je odvozen z latinského slova „pupilla“, což znamená „malá panenka“. Důvodem je snížená sebereflexe v oku opačné osoby, která byla vnímána jako panenka. Velikost zornice je podmíněna dopadem světla a jeho úhlem.
Anatomie a struktura
Průměr zornice se pohybuje od 1.5 do 8–12 milimetrů. Navenek je pokryta přední komorou oka a rohovkou. Uvnitř oka, za zornicí, leží čočka. Je řízen svalovinou vnitřního oka: konstriktor zornice (Musculus sphincter pupillae) a dilatátor zornice (Musculus dilatator pupillae). Za jeho rozšíření jsou zodpovědné kruhovité a vějířovité svaly za vizuální clonou. Svalová kontrakce a úprava velikosti zornice probíhá nevědomě a je závislá na okolním jasu. Tato úprava se nazývá pupilární reflex. Vědomá kontrola šířky zornice není možná. Je předmětem různých faktorů.
Funkce a úkoly
Společně s kosatec, zornice funguje jako mechanismus duhovky oka. Ovládají světlo dopadající na sítnici. Duhovka a zornice jsou tedy zapojeny do prvního kroku příjmu stimulu. V oku je světlo dále zpracováváno jako stimul. Sítnice jej předává zrakový nerv, odkud jsou informace přenášeny do mozek. V pupilárním reflexu se informace přenáší do centrální nervový systém na jedné straně (aferentní) a odpovídající svaly se spouštějí na druhé straně (eferentní). Obvykle jsou žáci stejné velikosti. To je způsobeno křížením nervových vláken vést od středního mozku k očím. Jas zmenšuje zornice, tma je rozšiřuje. Změna jasu je vnímána sítnicí, ale může si na ni zvyknout jen pomalu. Předpis přebírá žák. V medicíně se rozšíření zornice nazývá mydriáza, zatímco zúžení se také nazývá mióza. Oba termíny pocházejí z řečtiny. Zúžení zornice, nazývané také parasympatická inervace, je proces autonomie nervový systém. Někdy je zodpovědný za regeneraci a regeneraci těla. Podobně jako u kamery způsobuje zúžení zornice zvětšení hloubky ostrosti. Když jsou zúžené, periferní paprsky jsou blokovány, což zabraňuje rozmazání snímků. Opačná sympatická inervace, tj. Dilatace, spouští zvýšení výkonnosti organismu. Příkladem toho je dilatace žáka v temnotě. Tento proces umožňuje vyšší vnímavost řídce dostupného světla. Kromě primární funkce žák také označuje emoce. Žáci se například dilatují ve strachu, znechucení nebo radosti. Tyto aspekty závisí na autonomním nervový systém, který reaguje na emoční stav. Nová studie zkoumá rozhodnutí o čtení na základě změn ve velikosti žáků. Při postupu známém jako pupillometrie měří lékaři tuto velikost pomocí infračervené kamery. To lze použít k měření emocionálního stavu člověka stres na počítači. Na to však má vliv i užívání drog, léky a různé nemoci. Brát drogy jako heroin zužuje žáka, zatímco konopí a LSDnapříklad zvětšit. Z tohoto důvodu lékaři často kontrolují pupilární reflex během fyzikálních vyšetření. V závislosti na příznacích, lékař opatření jejich průměr a schopnost reagovat. Rovněž kontroluje, zda oba žáci reagují na podněty stejně a zda mají stejnou velikost.
Nemoci
Nemoci, které se odrážejí ve velikosti žáků, se dělí na aferentní a eferentní nemoci. Termín „aferentní“ označuje přenos signálu do mozek, zatímco „eferentní“ označuje přenos z mozku do orgánu. Poškození sítnice a související onemocnění je aferentní. Takové poškození vede k problémům s přenosem shromážděných otisků. Žák se proto nesprávně přizpůsobuje. Důvodem jsou externě způsobená zranění, cukrovka or glaukom. Další možností je oddělení sítnice. Další aferentní nemocí je poškození zrakový nerv. Zřídka jsou za to odpovědné vnější vlivy. Patologické změny v mozku plavidla nebo tlak na zrakový nerv vyvolané nádory může takové poškození způsobit. Záněty jako např roztroušená skleróza jsou také možné příčiny. Výsledkem jsou pupilární reakce. Eferentní poruchy jsou spouštěny svaly nebo jejich nervy. Například vnější zranění nebo Lyme nemoc může ovlivnit oční svaly. Stejné účinky jsou vidět v roztroušená skleróza a cukrovka. Pupillotonia je porucha parasympatické inervace. Většinou neškodná porucha spouští odlišnou regulaci velikosti žáků. A konečně, Hornerův syndrom také ovlivňuje úpravu zornice. Tohle je nervové poškození způsobené selháním sympatického nervového systému. Jednostranná mióza se zataženou oční bulvou nebo klesající oční víčko je výsledek. Místní vady tablet mohou být také výsledkem vrozených vad nebo degenerativních změn souvisejících s věkem. Jednou z vrozených vad oka je vrozená absence duhovky (aniridie).
