Doprovodné příznaky u dětí s poruchami chování
Psychologická nerovnováha se projevuje nejen v sociálním chování dítěte, které je nejsnáze pozorovatelné, ale také v jiných oblastech života. Tyto příznaky mohou zahrnovat žvýkání nehtů nebo problémy se stravováním a spánkem u dětí, které jsou obzvláště úzkostlivé nebo plaché. Děti, které se v každodenním životě stanou nápadnými hlasitým a znepokojivým chováním, mohou být vnitřně nejisté a nešťastné.
Zejména u těchto dětí jsou méně zjevné problémy rychle přehlíženy. K sebepoškozování a (opětovnému) smáčení může dojít také u dětí s poruchami chování. U starších dětí se psychická zátěž pravidelně projevuje nízkou sebeúctou, deprese a podobné psychologické problémy.
Klasifikace poruch chování a emocí u dětí
In psychoterapie, problémy s chováním jsou rozděleny do různých kategorií. Tato klasifikace zahrnuje mimo jiné:
- Hyperkinetická porucha
- Narušení sociálního chování
- Emoční porucha
- Kombinovaná porucha sociálního chování a emoční citlivosti
Hyperkinetická porucha u dětí se vyznačuje vysokým stupněm nepozornosti, impulzivnosti a hyperaktivity. Poruchy chování, které patří do skupiny hyperkinetických poruch, se zpravidla vyskytují před 7. rokem. Chování dětí odchylující se od normy je patrné v domácím prostředí i v základním a školním prostředí.
Odhaduje se, že asi 3 - 5% dětí je postiženo hyperkinetickou poruchou. Poruchy sociálního chování se vyznačují řadou chování, mezi něž patří: silné a opakované výbuchy hněvu, neposlušné chování, agresivita vůči lidem i zvířatům, ničení majetku, lži a krádeže, tyranizace bližních a opakující se hádky. Porucha sociálního chování se obecně projevuje disociačním a agresivním vzorcem chování, který extrémně převyšuje obvyklou míru dětských nesmyslů a škádlení.
Antisociální poruchy chování se často vyskytují v kombinaci s hyperkinetickými poruchami, které se vyznačují impulzivitou, agresivitou a hyperaktivitou. Asi 5% všech dětí vykazuje poruchu sociálního chování. V případě emočních poruch nebo úzkostných poruch, děti vykazují vyšší stupeň úzkosti nebo úzkosti, než jejich vývojový stav umožňuje. Mezi emoční poruchy patří extrémní separační úzkost i fobická a sociální úzkost. Odhaduje se, že přibližně 11–19% všech dětí trpí úzkostnou poruchou.
