Jak se léčí problémy s chováním u dětí?
Nápadné chování není primárně nemoc. Proto jej nelze „vyléčit“ ani léčit léky. Při léčbě poruchy chování psychoterapie a behaviorální terapie jsou první prioritou.
Drogy zde mají, na rozdíl od ADHD, téměř žádný význam. Je obzvláště důležitá nejen terapie dítěte, ale také jeho rodičů a učitelů, protože hrají rozhodující roli v úspěchu terapie. Na seminářích je předvedeno, jak zajistit dítěti pořádek a stabilitu a jak podporovat pozitivní chování a předcházet negativnímu chování.
Děti by se měly naučit dodržovat pravidla a integrovat se do školního života. Funguje to například vytvořením jasných struktur a postupů, jejich aktivním zapojením do školních aktivit, odvoláním pozornosti v případě nevhodného chování a odměňováním pozitivního chování. Kromě toho musí být zajištěna psychická pohoda dítěte a musí být léčeny jakékoli problémy.
Přesný postup se u jednotlivých dětí liší a závisí na příčině nápadného chování. Je důležité řešit obavy a starosti, podporovat talenty a sebeúctu a ukázat dítěti výhody integrace. S nápadným chováním lze zacházet také v kontextu včasná intervence.
Prognóza
Prognóza se liší případ od případu a velmi závisí na příčinách poruch chování, jejich závažnosti a na tom, jak se s nimi zachází. Pokud lze příčinu najít a odstranit, děti se obvykle bez problémů znovu začlení do školního a rodinného života. Pokud příčina přetrvává nebo pokud je porucha chování přítomna po dlouhou dobu, má převážně negativní interakce s dítětem vliv na jeho psychiku.
Pokud jsou děti označovány jako „potížisté“, obvykle zůstávají v tomto vzoru. Téměř všechny abnormality chování se v určitém okamžiku zastaví, protože v dospělosti už stejně nedosahují požadovaného účinku. To bohužel neznamená, že není nutná žádná terapie. U neléčených dětí, které se nenaučily vypořádat se se svými spouštěcími problémy a které nedostaly dostatečnou strukturu, hrozí riziko vzniku psychologických problémů, jako je deprese později. Tomu může čelit včasná detekce a terapeutická léčba.
