Orální fáze: funkce, úkoly, role a nemoci

Orální fáze je vývojová fáze v prvním roce života dítěte, kdy zkoumá svět kolem sebe pomocí ústa. Během ústní fáze se dítě snaží vkládat předměty všeho druhu do svého ústa.

Co je to ústní fáze?

Orální fáze je vývojová fáze během prvního roku života dítěte, kdy zkoumá své prostředí se svým ústa. Německý psycholog Sigmund Freud se mimo jiné zabýval vývojem kojenců a malých dětí od puberty až po dospělost. Znalosti o fázích zkoumání těla a prostředí, kterými dítě prochází významně v prvním roce života, ale i po něm, se k němu vrací. Jednou z těchto fází je ústní fáze. Označuje vstup do různých fází. Asi od třetího měsíce života může dítě provádět první uchopení, ale vidí spíše stinné obrysy než jasné kontury. Hmat dítěte je mnohem spolehlivější než jeho zrak. Zatímco se dospělý dívá na předmět, aby mu porozuměl, dítě si ho vloží do úst a na základě toho určí, co má v ruce - nebo v ústech - chuť, odolnost proti žvýkání, tvar, teplota a tyto faktory. The studium procesy orální fáze jsou uchopení a ruka-ústa koordinace, první jednoduché cvičení motorických dovedností. Trénuje se také žvýkání. Ústní fáze je však bezpochyby také nebezpečná, protože děti nerozlišují mezi neškodnými a potenciálně nebezpečnými předměty.

Funkce a úkol

Stejně jako všechny ostatní fáze, které stále následují po orální fázi, nesmí být potlačeno. Během tohoto období se dítě naučí mnoho věcí, i když pro dospělé rozhodně není příjemné nenechávat žádný předmět bez dozoru nebo si jeden namočit. Nejprve se dítě dozví o svém okolí svým vlastním způsobem. Smysl zraku zatím není téměř srovnatelný se zrakem dospělého. Děti vidí stíny a rozmazané obrysy, mohou téměř rozpoznávat tváře v jejich blízkosti, na dálku vidí rozmazané. Hmat v ústech je naproti tomu dobře vyvinutý a nahrazuje zrak, dokud není zralejší. Dítě se navíc učí o chutích, teplotách a strukturách. Tím se připravuje na první jídlo po mateřské mléko. Orální fáze také trénuje uchopení a další jemnou motoriku. Na začátku orální fáze dítě uchopí palcem a dlaní. V době, kdy je orální fáze téměř znovu v devátém měsíci (alespoň vysoká fáze), může dítě k uchopení použít všechny prsty. Cvičí také z ruky do úst koordinace opakovaným přitahováním ruky k ústům. U dítěte se vyvíjí první omezené vědomí těla. The jazyk, čelisti a rty budují svaly a pevnost že budou brzy muset žvýkat své první pevné pokrmy - a také mluvit. Vzhledem k tomu, že orální fáze trvá u každého dítěte jinak a některá miminka již mohou sama plazit, když jsou ještě uprostřed ústní fáze, jsou s nimi samozřejmě spojena rizika. Je to proto, že dítě nerozlišuje mezi naprosto bezpečným kousání kroužek a toxický čisticí prostředek, který může být na dosah.

Nemoci a stížnosti

Bohužel s orální fází často přichází první otrava dítěte. Když děti poprvé ve třetím měsíci života začnou objevovat svět ústy, mohou uchopit pouze to, co je poblíž nebo jim je nabídnuto. Jakmile se ale děti stanou mobilními a dokážou se dokonce otáčet a otáčet, mohou dosáhnout věcí, o nichž se předpokládalo, že jsou v bezpečné vzdálenosti. Jakmile se dítě plazí, mělo by být pod dohledem, aby bylo na bezpečné straně. Jak dlouho orální fáze vydrží, nelze s jistotou zobecnit, ale i když se do úst batolata vkládá mnohem méně, u jiných předmětů než dětských hraček se doporučuje opatrnost. Ani pro čtyř- nebo pětileté dítě by nebylo neobvyklé, kdyby si v momentě ztraceném v mysli vložil do úst nějaký předmět. Další potíže mohou nastat, pokud je dítěti záměrně zakázáno vkládat mu do úst předměty - v takovém případě jsou potíže psychologické. Brzy dětství zkušenosti a jejich vliv na psychiku jsou stále předmětem výzkumu i dnes, ale je jisté, že určitě existuje souvislost mezi potlačením přirozeného vývoje a duševním vývojem člověka zdravíTo samozřejmě neznamená, že všechny požadované předměty musí být vloženy do úst jen proto, že by to dítě chtělo. Dítěti by spíše měly být nabídnuty žvýkací hračky vhodné pro věk s různými povrchy, velikostmi a tvary, aby ho od těchto věcí odvedly. Jakmile dítě porozumí slovům, lze mu také vysvětlit, proč by si nemělo kousat na jídelní stůl. Kromě toho je třeba dbát na dodržování kousání hračky čisté - čisté a nesterilní. Bakterie jsou důležité pro vývoj a dospívání imunitní systém, Ale kousání hračky by také neměly být úplně slepené. Nemoc je nepravděpodobná, pokud dítě olizuje něco špinavého, nicméně pokud je to možné, mělo by se tomu zabránit.