Poruchy řeči a jazyka (Absolutní agrafie; agnosie; agnosie schématu těla; agnosie jiných smyslů; agrammatismus; agrafie; akalkulie; akustická agnosie; akustická amnézie; alexia; amimia; amusie; anomie; Anton-Babinski syndrom; apraxie; asymbolie; Sluchová amnézie; Autotopagnosie; Bianchiho syndrom; Dysgrammatismus; Dyskalkulie; Dyslexie; Dysnomie; Echolalia; Vývojová alexie; Vývojová dyslexie; Vývojová porucha čtení; Vývojová dyslexie; Vývojová porucha čtení; Porucha vývojového pravopisu; Ideokinetická apraxie; Ideomotorická apraxie; Klasická apraxie; Zpoždění čtení; Obtížnost čtení; Porucha čtení; Motorická apraxie; Optická agnosie; Palilalia; Vytrvalost; Pragmatagnosia; Porucha pravopisu s poruchou čtení; Duše slepota; Hluchota duše; Sekundární strefosymbolie v důsledku organického poškození; Ztráta řeči; Stereoagnóza; Strephosymbolia; Symbolická dysfunkce kotníku; Hmatová agnosie; Tonikum vytrvalost; Popsaná porucha čtení; Popsaná porucha pravopisu; Slovní agnosie; Verbální apraxie; Vizuální agnosie; porucha řeči a jazyka) označují poruchy tzv. vyšších mozek funkce. Jedná se o funkce, jako je čtení, psaní, rozpoznávání, které lze přiřadit ke konkrétním kortikálním oblastem mozek.
Mezi poruchy řeči a jazyka patří:
- Dyslexie/ lexia (ICD-10 R48.0, F81.0) - zhoršená schopnost čtení / schopnost číst.
- Agnosia (ICD-10 R48.1) - porucha rozpoznávání navzdory neporušenému vnímání; rozlišitelná na akustickou - „hluchota duše“, optická - „slepota duše“, pragmatická, hmatová, vizuální agnosie; vyskytuje se zřídka
- Apraxia (ICD-10 R48.2) - naučené akce / pohyby nelze provádět navzdory zachovaným percepčním a motorickým schopnostem
- Agraphia (ICD-10 R48.8) - neschopnost psát i přes zachovanou motoriku a zachovaný intelekt
- Acalculia * (ICD-10 R48.8) - neschopnost výpočtu navzdory zachovanému intelektu.
- Jiné a neurčené poruchy řeči a jazyka (ICD-10 R48.8).
* 20–60% postižených jedinců vykazuje asociaci studium problémy jako dyslexie or porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD).
Poruchy řeči a jazyka se vyskytují po mozek léze nebo jsou výrazem dětství vývojové poruchy.
Poruchy řeči a jazyka mohou být příznakem mnoha nemocí (viz „Diferenciální diagnózy“).
Prevalence (frekvence onemocnění) pro dyslexii je asi 5-17%.
Průběh a prognóza: Průběh a prognóza poruchy řeči a jazyka závisí na typu a příčině poruchy. Terapie pro poruchy řeči a jazyka je interdisciplinární.
