Příčiny dyslexie
Na naší stránce Příčiny dyslexie podrobně popisujeme všechny možné příčiny, které vedou k rozvoji problémů v 1. Sociální faktory: Příčiny v rodině Příčiny ve škole 2. Ústavní příčiny:
To jsou všechny příčiny, které lze při vývoji uvažovat na genetické, fyzické nebo psychologické úrovni dyslexie. 1. sociální faktory: 2. ústavní příčiny: To jsou všechny příčiny, které mohou vést k rozvoji dyslexie na genetické, fyzické nebo psychologické úrovni.
- Příčiny v rodině
- Příčiny ve školním sektoru
Projekt diagnóza dyslexie vyrábí psycholog nebo dítě a dospívající psychiatr.
Za tímto účelem se provádějí různé testy. Patří mezi ně standardizovaný test čtení / pravopisu, neurologické a případně interní vyšetření, test zraku a sluchu, testy motorických funkcí a hodnocení emocionality, osobnosti a chování dítěte. Kromě toho se slabost při čtení a pravopisu často srovnává s inteligencí pomocí testu inteligence.
Stanoví se takzvaná diskrepanční diagnóza, což znamená, že dítě má výrazně nižší výkon při čtení a psaní, než by se na základě stávající inteligence očekávalo. Na základě těchto testů je pro postižené dítě vypracován plán terapie specifické pro poruchu. Test na dyslexii provádí lékař pro dětskou a dospívající psychiatrii nebo dětský a dospívající psychoterapeut.
Další možnost testu nabízí sociální pediatrické centrum. Testování je obzvláště důležité, pokud rodiče chtějí požádat o odškodnění za znevýhodnění svého dítěte. Podle Federální asociace pro dyslexii se při testování dítěte zkoumají následující tři oblasti.
První oblast se zabývá hodnocením školního výkonu a studium postavení. Patří mezi ně: Ve druhé oblasti se hodnotí celkový vývoj a následné problémy. Patří mezi ně: V poslední podoblasti se hodnotí obecné podmínky a vnější faktory.
Rozhodující roli hraje typ školy a kvalita výuky, počet změn ve třídě nebo ve škole, motivace školy a situace v rodině.
- Úroveň výkonu
- Noty
- Čtení s porozuměním
- Přesnost čtení
- Rychlost čtení
- Pravopis
- A inteligentní diagnostika, která je co nejvíce bez jazyka.
- Vývoj jazyka a motoru
- Vizuální a sluchový výkon
- Pozor
- Koncentrace
- Sociální chování
- Psychický stres a psychosomatické potíže, jako je žaludek or bolesti hlavy.
Existují různé testy na dyslexii, které jsou přizpůsobeny věku dítěte a jeho možné úrovni vyučování. Je však třeba poznamenat, že neexistuje žádný test, který by přesně diagnostikoval dyslexii, ale pouze testy, které naznačují sílu příznaků.
Stručně řečeno, různé testy vždy testují jednu z následujících tří oblastí nebo jejich kombinaci: z tohoto důvodu existuje na trhu mnoho různých testů. Již existují testy pro předškoláky, jako je Bielefeldův screening, který je určen k detekci rizikových dětí v rané fázi. Obtíže, které s sebou dyslexie přináší, jsou často patrné zejména na základní škole, a proto je mnoho testů přizpůsobeno dětem na základních školách.
Například od druhého ročníku poskytuje test psaní v Hamburku dobrý vhled do vývojového stavu řeči a psaní. Standardizovaným testem, který zkoumá pravopisný výkon a který se často používá, je Salzburgský pravopisný test. Kromě testů pro žáky základních škol byly vyvinuty také testy pro 5. až 8. ročník.
Pro ještě starší testované osoby existují takzvané testy pro dospělé. Měl by být proveden pouze jeden test odpovídající věku, aby nedošlo k padělání výsledků.
- Pravopisnost
- čitelnost
- Inteligence.
