Underchallenge ve škole
Vysoce nadané děti se učí rychleji a lépe než jejich spolužáci, ale je také mnohem pravděpodobnější, že se nudí, pokud je školní tempo příliš pomalé. Mnoho z nich navíc může své speciální schopnosti skutečně využívat pouze v oblastech, které je baví. Pro časté opakování a procvičování, které je pro běžné studenty nezbytné, obvykle nemají trpělivost a prah frustrace je nízký.
Pokud tedy nenavštěvují vhodnou školu, která by uspokojovala jejich individuální potřeby, vysoce nadané děti ztrácejí zájem o výuku a raději se soustředí na své vlastní myšlenky a odbočení. To znamená, že si neuvědomují velkou část materiálu, ztrácejí kontakt a v určitém okamžiku již nechápou, o co jde. Výsledkem je, že píší špatné známky a podávají průměrné výkony, i když ve skutečnosti dokážou víc než jejich spolužáci. Tato podvýzva nakonec vede ke ztrátě počáteční radosti studium a děti jsou v určitém okamžiku svého každodenního školního života spíše nadhodnoceny než nedostatečně poddimenzovány. Speciální školy a internáty tento problém řeší malými třídami, individuální podporou a přizpůsobením studium tempo, které umožňuje dětem prožít svůj potenciál.
Jak poznáte nadání ve školce?
In mateřská škola, děti nemusí plnit náročné úkoly jako ve škole, takže není snadné zjistit, že jsou vysoce inteligentní. Vysoce nadané děti se však vyvíjejí mnohem rychleji než jejich vrstevníci. Často vykazují diferencovaný jazyk, vysoký zájem o životní prostředí a kladou náročné otázky. Jsou proto před svým věkem, často se staršími dětmi vycházejí lépe a mohou mít problémy s kontaktem se svými vrstevníky. Někteří se přinášejí samostatně
Jaké testy jsou k dispozici pro nadání?
Podle definice je IQ 130 bodů nebo vyšší považováno za vysoce nadané. IQ test je proto pro většinu lidí prvním způsobem, jak určit vysokou schopnost. Tyto testy nabízejí různé úřední orgány a měří takzvaný „inteligenční kvocient“, který spojuje vlastní výkon v testu s dostatečně velkou srovnávací skupinou stejného věku.
Inteligenci jako tak nelze měřit, ale pouze srovnávat s normální populací a vyvozenými závěry. Jednou z nevýhod IQ testu je, že nemůže pokrýt všechny aspekty inteligence. Například testuje logické deduktivní uvažování a podobné dovednosti, ale ne kreativní talenty, které jsou také aspektem inteligence. Kromě IQ testu tedy existuje velké množství konkrétnějších testů inteligence, které pokrývají menší podoblasti kognitivního výkonu a jsou používány, když je třeba dále rozlišovat vysokou schopnost nebo když se IQ test ukázal neočekávaně špatný. Přesné testy, které se k tomuto účelu použijí, závisí na věku a individuálních schopnostech testované osoby a určuje je zkoušející.
Všechny články v této sérii:
