Poruchy řeči, hlasu a dětství: sluchová a pediatrická audiologie

Počátky foniatrie a pediatrické audiologie sahají do poloviny 19. století, kdy byly provedeny první experimenty na hrtanech a na vyšetření hrtan v bydlení pomocí externích světelných zdrojů. Poté následovala průkopnická práce v řeči (A. Gutzmann, 1879) a koktání (H. Gutzmann). Po druhé světové válce se subjekt v Evropě postupně vyvinul do samostatné disciplíny. V anglosaských zemích (zejména v USA) tento vývoj probíhal pod obecný výraz „patologie řeči“ a spojil zástupce různých oborů (psychologové, filozofové, lingvisté a pedagogové - lékaři byli spíše výjimkou). V roce 1972 byla v Mohuči pod vedením Biesalského založena první klinika pro poruchy komunikace.

Foniatrie a pediatrická audiologie jsou dnes pevně zavedeny v Německu a mnoha evropských zemích a zabývají se všemi poruchami hlasu, řeči a jazyka i dětství poruchy sluchu. Klasifikace dětství poruchy sluchu vyplývá ze skutečnosti, že ztráta sluchu v brzkých dětstvíPokud se neléčí, nevyhnutelně to vede k poruše vývoje řeči, protože postižené dítě nemůže slyšet řeč ostatních, a tak si ji samo nemůže vyvinout. Pokud těmto dětem není poskytován sluch AIDS nebo vnitřní ucho implantáty časem dojde ke ztrátě takzvané „fáze citlivé na řeč“ (do konce 4. roku života), a proto je důležitá včasná diagnostika. Poruchy hlasu se kromě organických nemocí týkají také takzvaných „funkčních“ poruch hlasu, kde neexistují žádné nemoci, které by se měly chirurgicky léčit, ale problém spočívá v nesprávném hlasu a dýchání technika. Poruchy řeči patří například poruchy artikulace (nemoci řečových orgánů, například při neurologických onemocněních, jako je paralýza nervů nebo po nádorových operacích) nebo poruchy řečového procesu (koktání). Poruchy řeči, na druhé straně ovlivňují jazykovou kompetenci pacienta, kterou lze výrazně omezit, například po mrtvici (mrtvice) Z kraniocerebrální trauma (TBI) nebo později mozek chirurgie - jazyk se musí znovu naučit. To zahrnuje také poruchy vývoje jazyka u dětí, které také existují bez základních poruch sluchu.

Hlavním oborem práce odborníků na foniatrii a pediatrickou audiologii je někdy velmi rozsáhlá diagnostika těchto onemocnění a zahájení nezbytných terapie, např. předpis řeči terapie. Na klinikách nebo přidružených odděleních foniatrové také provádějí chirurgické zákroky, např. Ablaci tkáňových změn hlasité záhyby nebo ke zlepšení kvality hlasu po paralýze nebo operaci („fonochirurgie“).

Četné školy patologie řeči a jazyka, které školí terapeuty k řešení těchto poruch, jsou převážně vedeny odborníky na foniatrii a pediatrickou audiologii.

I když se jedná o poměrně „malou“ specializaci (která se týká výhradně počtu uznávaných odborníků v Německu!), Její význam neustále roste kvůli rostoucí frekvenci problémů s vývojem řeči, zejména u dětí. Příčinou je mimo jiné příliš brzká spotřeba televize a nevhodná jazyková nabídka vhodná pro dítě v domácím prostředí. Poruchy hlasu jsou také stále častější v naší stále hektičtější a hlučné době.

Tato okolnost byla vzata v úvahu před několika lety, kdy byl „specialista na foniatrii a pediatrickou audiologii“ uznán v dalším lékařském vzdělávání s vlastním osnovou.