Dyslexie: příčiny, příznaky a léčba

Dyslexie je porucha, při které mají postižení pacienti potíže se čtením a porozuměním informacím, které čtou. V souladu s tím dyslexie primárně představuje poruchu čtení. Na druhé straně postižené osoby nevykazují žádné poruchy zraku nebo sluchu. V některých případech, dyslexie se vyskytuje společně s dyslexií.

Co je to dyslexie?

V zásadě je v kontextu dyslexie narušena schopnost číst. Podle odhadů se dyslexie vyskytuje přibližně u 5 až 15 procent lidí. Ve vašem projevu a jeho závažnosti se však dyslexie v jednotlivých případech liší, někdy výrazně. V mnoha případech se dyslexie objevuje poprvé v prvních letech školy. Příčinou dyslexie je často genetické komponenty. U některých pacientů se však porucha vyvíjí v důsledku a mrtvice nebo traumatické mozek zranění. Dyslexii je třeba odlišit od alexie, při které pacienti nejsou schopni vůbec číst. Kvůli dyslexii postižení jedinci čtou relativně pomalu nebo si pletou písmena slov v pořadí.

Příčiny

Dyslexie se vyvíjí z různých příčin, takže v jednotlivých případech vykazuje porucha podobné příznaky, ale je způsobena různými faktory. Pozorování naznačují, že dyslexie probíhá v rodinách. Z tohoto důvodu existují podezření, že se nemoc přenáší na potomky dědičně. Výzkumné studie identifikovaly mutace na šestém chromozomu, které se zřejmě podílejí na vzniku onemocnění. V zásadě je třeba rozlišovat mezi vrozenou a získanou dyslexií, pokud jde o příčiny onemocnění. Jedinci s vrozenou dyslexií vykazují u některých nižší aktivitu mozek než zdravé jedince. Pacienti mají potíže s kombinováním písmen ve správném pořadí do jednoho slova. Ve většině případů je tato forma dyslexie diagnostikována ve věku základní školy, protože tehdy se zjevně projeví narušená schopnost čtení. Situace je jiná se získanou dyslexií, která se vyskytuje s mnohem větší frekvencí než vrozená forma. V tomto případě došlo k poškození v určitých oblastech mozek v důsledku a mrtvice nebo jiné faktory. Rovněž jsou poškozeny oblasti, které hrají důležitou roli ve schopnostech čtení. Získaná dyslexie se často vyskytuje společně s jazykovou poruchou a jinými poruchami. Je to proto, že ve většině případů nejsou v důsledku škodlivých účinků poškozeny pouze oblasti mozku odpovědné za čtení.

Příznaky, stížnosti a příznaky

Stížnosti a příznaky dyslexie jsou relativně jasné a v mnoha případech poměrně snadno diagnostikovatelné. Postižení pacienti trpí obtížemi při čtení, které se projevují například směšováním pořadí písmen. Pro ty, kteří trpí dyslexií, je navíc obtížné porozumět slovům, která čtou, a uchopit poselství textů.

Diagnóza

Dyslexii, ať už získanou nebo vrozenou, by měl vždy diagnostikovat příslušný lékař. Samodiagnostika se nedoporučuje, ale podezření na přítomnost onemocnění je platným důvodem k okamžité návštěvě lékaře. Zejména u dětí rychle diagnóza dyslexie je doporučeno. Je to proto, že nemoc může vést k úzkosti nebo psychickým poruchám, pokud dítě příliš dlouho nesplňuje požadavky ve škole. Při podezření na dyslexii je pediatr často prvním kontaktním místem pro rodiče nebo zákonné zástupce. Na začátku diagnózy lékař vezme a zdravotní historie, zejména výslechu dítěte, ale i dospělých doprovázejících osob. Během tohoto rozhovoru s pacientem je pozornost zaměřena na jednotlivé příznaky dyslexie, vývoj dítěte a studium chování. Kromě toho je nutná rodinná anamnéza, protože dyslexie se v rodinách vyskytuje častěji. Pokud tímto onemocněním již trpí ostatní členové rodiny, je podezření na dyslexii posíleno. Nakonec se k potvrzení použije několik vyšetření diagnóza dyslexieNapříklad se vytvoří elektroencefalogram, ve kterém jsou k pacientovi připojeny elektrody kůže. Tímto způsobem je možné měřit mozkové vlny. Pomocí tohoto vyšetřovacího postupu lze dále detekovat změny ve struktuře mozku nebo poruchy jeho funkce. Pacienti navíc podstoupí test inteligence, aby vyloučili nízké IQ. Test dyslexie se používá k testování schopnosti čtení. Pacient čte text nahlas a poté reprodukuje jeho obsah vlastními slovy. Spolu s dalšími výsledky testů je tak možná diagnóza.

Komplikace

Dyslexie je nedostatek schopnosti lidí číst, rozumět nebo psát slova nebo souvislé věty a texty. To lze připsat nedostatku tréninku psaní a čtení nebo dokonce poškozením a zraněním mozku. Vědci dokonce předpokládají genetickou dispozici pro dyslexii. V této zemi je dyslexie ze své podstaty závažnější než to, co je zahrnuto pod dyslexii nebo poruchu čtení a hláskování. Mezi těmito jevy však existuje plynulý přechod. V anglicky mluvícím světě jsou však dyslexie a dyslexie zahrnuty pod jeden a ten samý obecný termín dyslexie. Kognitivně a fyziologicky mozek jsou čtení a psaní vždy vzájemně závislé. Neurolog nebo logopéd proto nemůže přesně rozhodnout, že je narušeno pouze čtení nebo pouze psaní. Neurolog nebo neurologická klinika je odpovědná za přesnější diagnózu. Učitelé němčiny by však mohli předem informovat. Pokud je dyslexie důsledkem mozkových onemocnění nebo hlava poranění, odborník by měl připravit neurologickou zprávu. To je základ pro další léčbu. Cílem by mělo být stanovení nejlepší možné schopnosti čtení a psaní. Pokud dyslexie není léčena nebo není léčena včas, může vést k sociálnímu vyloučení nebo profesnímu znevýhodnění. Léčba a terapie dyslexie je odpovědností logopedů i klinických lingvistů, kteří testují, trénují a zlepšují dovednosti čtení a psaní.

Kdy byste měli navštívit lékaře?

Konzultace s lékařem by měla proběhnout, jakmile se objeví značné potíže se čtením nebo rozpoznáváním písmen. Pokud se vyskytnou problémy s porozuměním textu nebo dešifrováním významu jednotlivých přečtených slov, je vhodné nechat si tyto znaky objasnit lékařem. Pokud při čtení nelze písmena zařadit do správného pořadí, je vhodné navštívit lékaře a vyhledat pomoc. Děti, které jasně stojí za svými vrstevníky studium vývoj čtení by měl lékař důkladněji prozkoumat. Čím dříve jsou příznaky objasněny, tím dříve lze vyvinout a aplikovat individuální a cílené terapie. Jednotlivcům, u kterých se již projevila úzkost nebo se projevily změny osobnosti, se doporučuje navázat kontakt s lékařem nebo terapeutem co nejdříve. Pokud již emoční a duševní problémy existují, je třeba jednat. V případě sociálního stažení, podrážděnosti nebo agresivního chování je nutná lékařská pomoc. Vnitřní neklid koncentrace problémy nebo poruchy pozornosti by také měly být vyšetřeny a lékařsky objasněny. Pokud lidé během života ztratí schopnost číst, je důvod k obavám. Lékařsky je tento jev považován za neobvyklý a je často spojován s lékařským stav s tím by se mělo zacházet.

Léčba a terapie

Včasná diagnostika a léčba dyslexie jsou velkým přínosem pro individuálního pacienta, zejména u dětí. Cílem je vzdělávat učitele a spolužáky o poruchách tak, aby dětský pacient čelil menšímu sociálnímu tlaku. Vždy je důležité prokázat pochopení pro osobu s onemocněním a podpořit jeho motivaci učit se. Tímto způsobem dále duševní nemoc nebo sociálnímu vyloučení dítěte lze v mnoha případech úspěšně zabránit.

Výhled a prognóza

Prognóza dyslexie velmi závisí na její příčině. Zatímco anglický výraz „dyslexie“ lze použít pro poruchu čtení / hláskování dětství, německý termín dyslexie obvykle označuje projev v důsledku nevratného poškození mozku a dalších neurologických tkání. Jelikož se tato zranění a poškození obvykle nemohou vrátit do svého předchozího zdravého stavu, jakmile dojde k poškození, získaná dyslexie také nevyřeší. Pokud se spustí spouštění stav postupuje dále, jak tomu může být v případě a mozkový nádornapříklad se pak může dyslexie také zhoršit nebo se stát trvalou stav pokud to bylo dříve přerušované a dočasné. V případě nehody nebo poranění mozku, ke kterým došlo před nějakou dobou, by však čtení mělo být pravidelně praktikováno navzdory získané dyslexii. Konzistentní praxe může částečně obnovit určité dříve existující dovednosti, aby se postižení jedinci mohli alespoň částečně naučit znovu číst. Pravděpodobnost studium číst závisí na příčině a závažnosti poškození mozku, které původně vedlo k dyslexii. Neurolog pečující o pacienta může poskytnout přesnou prognózu, protože závisí na anamnéze pacienta a předchozím fyzickém vývoji po poškození mozku.

Prevence

Prevence dyslexie je podle současných znalostí stěží praktická.

Následovat

U dyslexie jsou možnosti následné péče výrazně omezeny. V takovém případě je nejprve nutné provést komplexní diagnostiku s následnou léčbou, aby se omezila a léčila příznaky dyslexie. Velmi časná diagnóza v dětství je nutné, aby se zabránilo stížnostem nebo jiným komplikacím v dospělosti. Čím dříve je léčba zahájena, tím lepší je obvykle další průběh onemocnění. Očekávaná délka života pacienta není negativně ovlivněna dyslexií. Nejdůležitější je, aby rodiče a příbuzní postiženého dítěte byli také plně informováni o nemoci, aby mohli správně jednat a řádně ji léčit ve svých domovech. Rodiče musí dítě motivovat, aby se učilo, a odměňovat úspěchy správně. Pouze komplexně a intenzivně terapie může příznaky dyslexie být trvale zmírněn. Spolužáci by měli být také informováni o nemoci, aby nedocházelo k šikaně nebo škádlení. Nepohodlí v procesu může také zmírnit láskyplná a intenzivní podpora vlastní rodiny a přátel.

Tady je to, co můžete udělat sami

Dyslexie vyžaduje ze strany postižených osob a jejich prostředí odlišné opatření, které závisí na přesné formě čtenářské slabosti. S pozitivním vývojem lze navíc lépe pracovat u dětí iu dětí než u dospělých nebo lidí se získanou dyslexií. U lidí, kteří v průběhu času získali dyslexii nedostatečným tréninkem psaní a čtení, lze cvičení (s někým, kdo objasní pokrok a chyby) použít k práci doma, aby získali téměř průměrné porozumění čtení. To by mělo být považováno za doplňkové k terapie mluvením zásahy. U dětí s problémy se čtením a psaním může být překážka odstraněna tím, že dyslexie ztratí dopad na známky ve škole. Odstraněním výkonu při čtení a psaní lze z dětí snížit tlak. Nicméně, terapie pro dyslexii by měla být stále poskytována. To lze podpořit hrami, které podporují koncepční porozumění. Zde lze uvažovat o čemkoli, co kombinuje obrázky, koncepty a hru. Výsledné psychologické utrpení, které u dětí může vzniknout z pocitu údajné hlouposti, lze zmírnit relaxace techniky (autogenní trénink) nebo hledání aktivit, ve kterých je dítě dobré. Dospělí s dyslexií by si měli vždy uvědomit, že v jejich situaci je mnoho lidí. Místní podpůrné skupiny lze nalézt v mnoha městech.